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教育传媒到校
2024年12月

教育传媒到校直击香港四邑商工总会陈南昌纪念中学 - 2024年12月

知识内涵积沙成塔　培养全面英文能力

位于葵青区的香港四邑商工总会陈南昌纪念中学自1979年创校至今，一直致力实践「成功教育」的教学理念，学校以学生为本，设计一系列高效能的学与教策略。学校的英文科强调体验式教学，学生既要学习英文的基础知识，亦要在不同的学习经历中活学活用英文，在过程中帮助学生建立学习自信，提升学习兴趣和动机。

运用人工智能（AI）提升学与教效能　推广自主学习自学英语的风气

iPad正在取代学生书桌上的教科书，人工智能(AI)和自主学习已成为教育领域的重要组成部分。古语有云：「授人以鱼不如授人以渔。」学校引导学生善用科技工具自学英文，检视自己的学习进度。老师会教导学生如何利用ChatGPT提升写作能力。学生学习分析机器人提供的评论，进行自我评估，检视错误，修正作文，这大大提高学生的学习兴趣和投入感，亦让学生有更多写作机会。

教学团队灵活运用不同的教学工具以提升教学效能，例如使用电子阅读工具i-Learner，让学生在课余时间亦能「多读」。又会在课堂利用多样的教学软件，如Kahoot、Padlet、Mentimeter和Poe.com等，增强师生互动、交流的机会，提高学生在课堂的投入感和参与度。此外，学校亦参加了香港大学的研究计划，开发AI辅导的升级英文写作模拟试，目标旨在提升教学质量与效率，亦让学生更针对性地自主学习，以提升英文水平。

参与社会传媒访问　高度展示英文学习成果　培育体育精英装备英文沟通软技巧

学校多年来重视学生全人发展，发掘学生不同亮点，培育各界精英。学校邀请到三位Laureus Sport for Good大使—中国网球传奇李娜、体操冠军李小鹏，以及知名主持人Dan Nicholl到校访问。学校把握机会，让校队成员与世界级运动员同场竞技，学生不但能与他们切磋球技，更全程以英文沟通，接受各地传媒访问。英文是世界共通的语言，学生无论在生活、未来升学或就业，都无可避免地需要接触英语，学校及早装备学生英语沟通软技巧，巩固他们以英语沟通的自信，敢于在人前表达意见，避免因为语言成为追梦的绊脚石。

陆校长表示这次的活动不仅是一次与世界级名人对话、体育交流的盛会，更是学生把英文的学习成果大派用场的机会，真正做到体验式学习。近年，香港运动员在国际赛事上屡创佳绩，硕果累累，体育产业占社会发展重要的一席位。因此学校致力培育体坛精英，学校手球队、躲避盘队，学界成绩超卓，学校以此带动英语学习，让学生透过体育比赛学习英文，培养软硬实力兼备的运动员。

营造轻松活泼的学习气氛　提升学习兴趣　延伸英文学习空间以学生为本营造语境

学校充分利用校内的时间和资源，为学生提供多元学习的机会，致力营造轻松活泼的语境。电视台与英文科组合作推出「English Monday」，每逢星期一，学生主持会以英语进行宣布。此外，学校得到办学团队支持，聘用额外全职外籍英文老师，让所有学生时常以英文沟通。多方面的资源能让学生「多听」、「多说」，既能实践课堂所学，又能建立以英文沟通的信心。

学校的英文团队共同制作了一系列英语节目，包括阅读分享、Phonics Monday和Proverb Pro等短片，以有趣的影片提升学生的学习兴趣。英文老师更在万圣节粉墨登场，老师化身为「鬼怪」与学生玩「trick or treat」游戏，又把课室布置成鬼屋，设置了一系列与万圣节主题相关的英语互动游戏。小息时，学生亦可到英语咖啡室与朋友谈谈天、玩桌游，活用英语。一系列的活动与空间，旨在让同学在一个轻松愉快的环境下以英文沟通，既丰富校园生活，又能维系师生感情。

发掘多元智能　从不同面向学习英文　全校跨科协作从STEAM学习英文

学校亦强调全校各科参与，学科之间亦积极推展跨科协作，配合不同学科教授英语词汇。学校亦设阅读时段，设计不同的阅读工作纸，进行英文篇章导读，帮助学生丰富英文词库，亦借此推广广泛阅读的风气，建立学生恒常阅读习惯，全面提升学生英文的读、写、听、说能力。

配合本地STEAM教育发展趋向，学校于初中级别推行校本「创意科技科」。学生能在课堂中认识Arduino、App Inventor 等资讯科技，并透过「Design Thinking」、多媒体制作等单元，培养创新设计思维的创客精神。课程亦设计以STEAM为中心的初中级跨科专题研习，让学生学以致用，进行探究研习，老师亦会教授课题相关的英文词汇，又会带领导读英文文献，丰富学习层面。持续长时间聚焦在一个主题上，有助学生将不同科目的知识整合深化，并培养解难能力、创意及逻辑思维。

建立以英文表演的机会　提升个人自信　校本英语话剧课程闪钻舞台

在课程规划上，学校采用体验式学习，创造不同的舞台予学生展示英文，通过英文表演，建构欣赏艺术的素养，同时培养学生的表达情感和沟通的技巧，及发展学生在表演艺术、创意和舞台制作的多方面潜能。

教学团队在初中引入校本英语话剧课程，以英语木偶配音剧及音乐剧等特色学习元素，配合课程内的两本经典文学名著设计教学内容，让学生透过活泼有趣的戏剧表演学习英文，又能发挥创意及想像力，发展表演艺术的潜能。学校每年举办「闪钻舞台」，让学生有机会上台一展才艺，其中不乏以英文表演年度话剧作品，让学生在表演经验中训练英文演说能力，加强运用英语的自信。学校更会邀请其他中小学家长及嘉宾欣赏学生演出，一同支持学生学好英语。

陈南昌纪念中学的师生以情连系，陆校长指：「老师最重要是可以提供到位的学习和情感支援，才能帮助学生找到目标，追求梦想。」学校的英文教学贯彻理念，建立轻松愉快的校园环境，老师鼓励学生「多说」，又以不同的教学策略协助学生学习，帮助他们建立成长型思维，让学生持续进步，培养他们自学的能力，以达至终身学习的目标。